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Potenziamento della cittadinanza europea

 Il progetto L’EUROPA SIAMO NOI si inserisce nel quadro delle azioni finalizzate al

potenziamento della Cittadinanza europea di studentesse e studenti, attraverso la conoscenza,

la consapevolezza e la riflessione intorno all’idea di Europa e di Unione Europea.

In un momento in cui il progetto europeo è sottoposto a grandi sfide politiche, economiche e

sociali, l’obiettivo del nostro progetto è di contribuire alla conoscenza che studentesse e

studenti hanno dell’Unione Europea, per permettere loro di prendere parte al dibattito con

consapevolezza e fornire la possibilità di costruire il futuro in cui vogliono vivere. L’azione mira

a rafforzare la conoscenza e la consapevolezza dell’idea di cittadinanza europea, intesa come

appartenenza ad una cultura, a valori, a una storia e a un percorso comune. L’obiettivo è da

perseguire sia attraverso momenti formativi, aperti a tutti gli studenti, sia attraverso la

possibilità, condizionata a tale percorso, di fare esperienze di scambio e di mobilità

all’estero,per un gruppo più ristretto, che costituiscano una reale esperienza integrativa rispetto

al loro percorso formativo.

Il nostro progetto mira anche, come indicato nel RAV e nel nostro piano di miglioramento, al

rafforzamento degli apprendimenti linguistici attraverso azioni di internazionalizzazione dei

sistemi educativi e mobilità, anche a potenziamento e complementarità con il Programma

Erasmus + e il progetto E twinning al quale stiamo partecipando con due scambi attivi: uno con

un liceo di Salonicco sulla fisica della luce ed un altro con un Istituto di Madrid su aspetti della

biologia. Abbiamo inoltre in atto un progetto di educazione alimentare nell’ambito sempre del

progetto e-twinning con una scuola di Varsavia Il progetto che presentiamo prevede un modulo

afferente al “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi volto a comprendere e ad

approfondire il contenuto e i diritti connessi alla cittadinanza europea e a contestualizzare e

contribuire alla costruzione dell’identità europea attraverso diversi temi, con particolare

attenzione alla definizione e contenuti della Cittadinanza europea, attraverso le sue principali

politiche con un approfondimento della conoscenza della storia, cultura, valori , istituzioni e sfide

delle prospettive europee anche attraverso momenti di discussione e confronto critico . Si

tratteranno , infatti, i seguenti temi:

Oltre i confini nazionali per il superamento degli stereotipi e delle bandiere;

Conoscere lo status di cittadino dell’Unione europea;

i diritti fondamentali nell’Unione Europea

le quattro libertà fondamentali e in particolare la libertà di circolare e soggiornare liberamente

nell’Unione europea con riferimento particolare alle politiche giovanili di scambio europeo

saper riconoscere l’impatto dell’unione Europea sulla nostra vita quotidiana attraverso un

lavoro di brainstorming e di ricerca a gruppi;

l’idea di Europa sulla stampa negli ultimi anni con una educazione al pensiero critico;

le iniziative di democrazia diretta, deliberativa, attiva e di partecipazione connesse alla

cittadinanza europea;

La discussione sarà incentrata sulle politiche che hanno impatto diretto sui cittadini, con

particolare riferimento ai giovani e alla loro mobilità attraverso anche i programmi europei con

racconti ed esperienze dirette di giovani che hanno svolto tali programmi in diversi paesi

europei. Questo modulo sarà aperto al maggior numero di studenti che lavoreranno in classe in

modo interdisciplinare guidati da esperti esterni e dai docenti delle discipline coinvolte anche

con utilizzo di materiale predisposto, selezionato e condiviso con gli esperti esterni e i tutor di

classe.

DISSEMINAZIONE

INCARICO RUP

estratto delibera CdI ASSUNZIONE A BILANCIO.pdf PROT

Assunzione a bilancio

AVVISO PER LA SELEZIONE DI PERSONALE ESPERTO INTERNO ALL’ISTITUZIONE SCOLASTICA(1)

AVVISO PER LA SELEZIONE DI studenti bando pon cittadinanza europea circolare bando pon cittadinanza euroepa

AVVISO PER LA SELEZIONE DI PERSONALE ESPERTO ESTERNO ALL’ISTITUZIONE SCOLASTICA

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